Gennem video, faktaark og spørgsmål til fælles refleksion i klassen får eleverne en større viden om, hvad mødommen er, og får samtidig en dialog om de myter, der er forbundet med mødommen. Myter, som er vigtige at tale med eleverne om, fordi de særligt i nogle kulturer kan koste unge piger mange kvaler. Et vigtigt skridt på vejen til at komme de sejlivede og vildledende myter om mødommen til livs er at tale om dem og bane vejen for, at de unge ikke selv bliver ved med at fastholde dem.

I videoen står unge kvinder selv frem og fortæller om deres egen personlige oplevelse. Når helt almindelige kvinder med forskellig kulturel baggrund står frem og bryder med et svært tabu med udgangspunkt i deres egen oplevelse, så skaber det et rum for både identifikation og reflektion, som kan inspirere andre unge til at gøre det samme.

Det anslåede tidsforbrug er ca. to lektioner.