Teenagere er under ombygning! I denne udsendelse kigger vi nærmere på overgangen fra barn til voksen. Forskerne går tæt på forandringerne i både krop og hjerne i teenageårene og også før, da puberteten starter tidligere og tidligere ift. for bare 30 år siden.

Et testpanel af teenagere og voksne er gennemgående i udsendelsen og viser de grundlæggende forskelle på teenagehjernen og den voksne hjerne ved en række tests, som tester de to forskellige grupper af personer. Nogle af testene kan også afprøves i større eller mindre grad i undervisningen i biologi og inddrage elementer fra sundhed- og seksualundervisning og familiekundskab.

Hjernens udvikling i forhold til drenge og piger er forskellig, og måden, vi laver skole på, problematiseres ift. drenge og pigers forskellige modenhed ved forskellige aldre. Forskellen på kønnene er større, end man lige umiddelbart skulle tro, og især hjernen udvikles vidt forskelligt hos drenge og piger og i forskelligt tempo. Udsendelsen stiller spørgsmål ved, om den måde, vi inddeler børn i skolen på i dag – via cpr-nummer – er den mest hensigtsmæssige. Det kan måske skabe grobund for en god snak/diskussion i klassen: Hvordan skal den ideelle skole udformes? Hvordan skaber vi rammer for bedst muligt samarbejde, hvis vi skal tage hensyn til forskelle på hjernens forskellige udviklingsniveauer?